Programme Educatif


Notre Programme Educatif est conçu pour sensibiliser les étudiantsdans les écoles et les universités au développement durable. A travers l’expérience pratique de fabriquer eux-mêmes une lampe solaire, les étudiants sont capables de comprendre et d’appliquer les concepts de l’énergie propre, de la conception durable, des solutions électroniques, et peuvent canaliser leur créativité. LEDsafari a développé une pédagogie interactive pour amener ces capacités aux étudiants à travers des exemples et des analogies issus de la nature. Ce processus leur permet de développer leur propre design pour une lampe de bureau, de trek, de jardin, etc.


ISL, Suisse | Bienne, Suisse | EPFL Lausanne, Suisse | Olten, Suisse | Stockholm, Suède | WWF Lausanne, Suisse | Kampala, Ouganda | KIITEC Arusha, Tanzanie | HSS Arusha, Tanzanie


Etude de Cas

ISL, Suisse | Septembre, 2014

AVEC International School Of Lausanne

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Le workshop a été mené à l’Ecole Internationale de Lausanne, où 4 élèves et 3 eneignants ont été formés. Actuellement, un cours de design utilise les lampes LEDsafari pour les élèves de 10eannée de l’école, comme partie du cours de technologie.
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BBB, Bienne, Suisse | Novembre, 2014

AVEC Schule Für Gestaltung Bern und Biel

BBm


L’atelier de fabrication de lampe a étéintroduit comme partie d’un projet de design graphique à l’Ecole d’Arts Visuels Berne et Bienne, où 6 étudiants ont participé. Les étudiants devaient fabriquer la lampe en utilisant des matériaux de récupération, préparer une brochure expliquant les aspects techniques, et présenter leur lampe au public.
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EPFL Lausanne, Suisse | Avril, 2014

AVEC École Polytechnique Fédérale de Lausanne

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La formation de fabrication de lampes a eu lieu à l’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne, où 50 personnes (une palette de professionnels et d’étudiants) ont été formées. Cette formation était organisée pour sensibiliser à la crise énergétique dans les pays en développement, et au besoin de technologie durable à travers le monde.
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FHNW, Olten, Suisse | Décembre, 2014

AVEC University of Applied Science And Arts Northwest Switzerland

FHNW


L’atelier a été mené à l’Université de sciences appliquées et d’arts de Suisse du Nord-Ouest, où 20 étudiants ont été formés. Il entrait dans le cadre de la collaboration entre FHNW et LEDsafari, pour explorer les opportunités d’affaires en Chine à travers les lampes LEDsafari. Il existe un besoin criant d’une approche comme celle de LEDsafari dans les écoles et les régions reculées de Chine pour sensibiliser la population et promouvoir les lampes solaires.
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Stockholm, Suède | Octobre, 2014

AVEC KTH Royal Institute of Technology

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La formation de fabrication de lampes a eu lieu à KTH Royal Institute of Technology à Stockholm, où 10 personnes (5 étudiants et 5 professionnels) ont été formées. Nous envisageons d’ouvrir un centre LEDsafari à Stockholm dans le futur.
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WWF, Lausanne, Suisse | Mai, 2014

AVEC WWF, Suisse

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L’atelier a été mené comme événement « team building » à WWF Lausanne auquel 10 employés de WWF ont participé. L’objectif principal était de créer de l’intérêt pour les lampes solaires (Do-It-Yourself).
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Notre Dame de Bon Conseil, Kampala, Ouganda | Août, 2014

AVEC YESE, Ouganda et WWF, Suisse

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La formation a été menéedans une école (Notre Dame de Bon Conseil) près de Kampala, où 20 élèves d’école gymnasiale (lycée) ont participé. Ces élèves étaient sélectionnés parmi 500 qui postulaient pour un concours (DIY School Solar Enterprise challenge) organisé par nos partenaires. Ces derniers travaillant dans cette région depuis longtemps avaient la vision d’étendre cet enseignement à 1’000 étudiants qui non seulement fabriqueraient leur propre lampe solaire, mais organiseraient aussi des ateliers dans les communautés environnantes sans électricité. Ce projet était financé par WWF Suisse et organisé par YESE Ouganda.
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KIITEC, Arusha, Tanzanie | Août, 2013

AVEC Kilimanjaro International for Telecommunication, Electrconics and Computers, Tanzanie

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La formation a étéconduite dans une école technique à Arusha, où 25 étudiants du cours de Bachelor ont participé. La pédagogie et la facilité avec lesquelles on peut fabriquer une lampe solaire ont été particulièrement appréciées par les étudiants. Certains étudiants ont même été encouragés à fabriquer ces lampes pour les vendeurs du marché de légumes, qui utilisent actuellement des lampes à pétrole le soir.
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Ecole Secondaire Supérieure Arusha, Tanzanie | Août, 2013

AVEC Ecole Secondaire Supérieure, Arusha

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La formation a été menée dans une école secondaire appauvrie à Arusha où 30 élèves d’école secondaire (13 à 17 ans) ont participé. Les élèves ont particulièrement apprécié l’aspect technique de la fabrication des lampes. Ils venaient d’un village sans électricité près d’Arusha, et utilisaient des lampes à pétrole pour étudier la nuit.Cette formation a été particulièrement utile pour générer de l’intérêt et sensibiliser à la technologie des lampes solaires à travers les étudiants et les professeurs. A cause du manque de composants, nous avons seulement pu fournir 20 kits LEDsafari supplémentaires, qui ont été réutilisés pour former d’autres étudiants dans l’école.
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